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中国科学院心理研究所博士生导师左西年到我校作报告

文章来源:教育科学学院 作者: 发布时间:2015年06月19日 点击数:1,199 字号:

6月15日晚,应教科院邀请,中国科学院心理研究所博士生导师左西年研究员,为教科院师生作了一场题为“脑科学的最新发展”学术讲座。

左西年研究员从脑成像技术讲起,指出科学技术的发展是推动脑科学进步的根本原动力。他用大量的成像图形解读了当前科学界对于人脑复杂功能与人类丰富的心理行为之间的关系。他还通过讲故事的形式,剖析了脑科学的最新研究成果,人脑默认网络和人脑毕生发展。他讲到,依据大脑内在的活动特征大致可以分为七个网络:视觉网络(Visual)、体感运动网络(Somatomotor)、边缘网络(Limbic)、默认网络(Default)、背侧注意网络(DorsalAttension)、腹侧注意网络(VentralAttention)和额顶控制网络(Frontoparietal Control)。其中,前三个网络负责基本的感知加工,后三个网络负责高级认知加工和控制,而默认网络则是联结这些网络的桥梁,它在有具体的认知任务时活动减弱,在无具体任务(如休息、“发呆”、做“白日梦”)时,其活动反而增强,默认网络的加工往往与自我相关信息加工密切相关。他引用现代心理学脑科学启示大家,脑科学为全面了解人毕生发展中先天基因和后天环境之间的相互关系架设了中间桥梁。

左西年研究员还讲解了神经成像与脑连接组学,展现了人脑毕生发展的胎儿和婴幼儿期、儿童与青少年期、中年成年期以及老年期各个时期的特点,展示出人脑毕生发展的轨线,为教育学、心理学、社会学、体育运动学、医疗卫生学等学科的进一步发展提供了新视野。

作为一堂科学普及课,亦是专业知识探究课。左西年研究员以大量丰富的案例和前沿的视角为教科院师生开启了一场认识大脑、了解自我的医学知识盛宴。讲座末尾,师生们纷纷向左西年研究员请教专业知识,他以独特的思维逻辑巧妙细致地回答了大家的提问。

 

 

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